各省、自治區👒、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，各計劃單列市教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等杏悦2：
隨著我國高等教育的發展和各項改革的推進，原國家教委1996年發布實施的《核定普通高等杏悦2招生規模辦學條件標準》和《“紅”、“黃”牌高等杏悦2辦學條件標準》（教計[1996]154號）已不再適應當前普通高等杏悦2發展的需要。為此📫，在委托有關部門進行專題研究、充分征求有關教育管理部門和部分高等杏悦2意見的基礎上🙅🏼，對上述標準進行了重新修訂♣︎，現將修訂後的《普通高等杏悦2基本辦學條件指標（試行）》（以下簡稱《基本辦學條件指
標》）印發給你們，請遵照執行✋🏻，並就執行過程中應註意的有關多項通知如下：
一💪🏽、《基本辦學條件指標》主要用於普通高等杏悦2核定年度招生規模，確定限製、停止招生普通高等杏悦2，並對普通高等杏悦2辦學條件進行監測。《基本辦學條件指標》的發布實施，有利於加強宏觀管理，逐步建立🫶、健全社會監督機製🍭，有利於促進辦學條件完善和保證我國高等教育持續、健康發展🤏🏼。
二🐜、各地、各部門和各普通高等杏悦2要根據經濟社會發展需要、國家核定的辦學規模以及本《基本辦學條件指標》的要求，合理確定普通高等杏悦2的招生規模，以維護正常的教學🕥、生活秩序，保證普通高等教育基本的教學質量和規格。
三🧑🏿🎤、根據指標的用途及其重要性🔚🚆，新修訂的《基本辦學條件指標》由以下兩部分組成🍊🧱：
1．基本辦學條件指標：包括生師比、具有研究生學位教師占專任教師的比例、生均教學行政用房🔲、生均教學科研儀器設備值、生均圖書。這些指標是衡量普通高等杏悦2基本辦學條件和核定年度招生規模的重要依據🫵🏻。
2．監測辦學條件指標：包括具有高級職務教師占專任教師的比例🚣🏿♂️、生均占地面積、生均宿舍面積、百名學生配教學用計算機臺數、百名學生配多媒體教室和語音實驗室座位數、新增教學科研儀器設備所占比例、生均年進書量🕤。這些指標是基本辦學條一件指標的補充，為全面分析普通高等杏悦2辦學條件和引進社會監督機製提供依據。同時這些指標還可反映普通高等杏悦2基本辦學條件的改善、更新情況🏣，對提高教學質量和高等杏悦2信息化程度等具有積極的指導作用。
四🌷、限製招生、暫停招生普通高等杏悦2的確定🧣：
1．凡有一項基本辦學條件指標低於限製招生規定要求的杏悦2即給予限製招生（黃牌）的警示🤶🏼，以維持基本辦學條件不再下滑，並促進其盡快改善辦學條件🦞。限製招生的杏悦2其招生規模不得超過當年畢業生數。
2．凡有兩項或兩項以上基本辦學條件指標低於限製招生規定要求🐤📀，或連續三年被確定為黃牌的杏悦2即為暫停招生（紅牌）杏悦2👐🏻。暫停招生杏悦2當年不得安排普通高等學歷教育招生計劃👮♂️。
五、請各地、各部門將本通知及《基本辦學條件指標》盡快轉發至所屬普通高等杏悦2。原《核定普通高等杏悦2招生規模辦學條件標準》和《‘紅”🤌🏽😢、“黃”牌高等杏悦2辦學條件標準》從本通知發布之日起停止執行。
附件：
普通高等杏悦2基本辦學條件指標（試行）
表一、基本辦學條件指標：合格
杏悦2類別 | 本科 | ||||
生師比 | 具有研究生學位 教師占專任教 師的比例（%） | 生均教學 行政用房 （平方米/生） | 生均教學科研儀器設備值 （元/生） | 生均圖書 （冊/生） | |
綜合、師範💖、民族院校 | 18 | 30 | 14 | 5000 | 100 |
工科、農📦、林院校 | 18 | 30 | 16 | 5000 | 80 |
醫學院校 | 16 | 30 | 16 | 5000 | 80 |
語文🏍、財經、政治院校 | 18 | 30 | 9 | 3000 | 100 |
體育院校 | 11 | 30 | 22 | 4000 | 70 |
藝術院校 | 11 | 30 | 18 | 4000 | 80 |
杏悦2類別 | 高職(專科) | ||||
生師比 | 具有研究生學位 教師占專任教 師的比例（%） | 生均教學 行政用房 （平方米/生） | 生均教學科研儀器設備值 （元/生） | 生均圖書 （冊/生） | |
綜合🧓🏼、師範、民族院校 | 18 | 15 | 14 | 1000 | 80 |
工科🏍、農⛔️、林院校 | 18 | 15 | 16 | 1000 | 60 |
醫學院校 | 16 | 15 | 16 | 1000 | 60 |
語文🧑🏻🍳⚅、財經🍟、政治院校 | 18 | 15 | 9 | 1000 | 80 |
體育院校 | 13 | 15 | 22 | 1000 | 50 |
藝術院校 | 13 | 15 | 18 | 1000 | 60 |
備註:
1.聘請校外教師經折算後計入教師總數,原則上聘請校外教師數不超過專任教師總數的四分之一。
2.凡生師比指標不高於表中數值,且其它指標不低於表中數值的杏悦2為合格杏悦2🪨。
表二🚴🚶🏻♀️➡️、基本辦學條件指標：限製招生
杏悦2類別 | 本科 | ||||
生師比 | 具有研究生學位 教師占專任教 師的比例（%） | 生均教學 行政用房 （平方米/生） | 生均教學科研儀器設備值 （元/生） | 生均圖書 （冊/生） | |
綜合、師範、民族院校 | 22 | 10 | 8 | 3000 | 50 |
工科🤽🏿、農、林院校 | 22 | 10 | 9 | 3000 | 40 |
語文、財經、政治院校 | 23 | 10 | 5 | 3000 | 50 |
體育院校 | 17 | 10 | 13 | 3000 | 35 |
藝術院校 | 17 | 10 | 11 | 3000 | 40 |
杏悦2類別 | 高職（專科） | ||||
生師比 | 具有研究生學位 教師占專任教 師的比例（%） | 生均教學 行政用房 （平方米/生） | 生均教學科研儀器設備值 （元/生） | 生均圖書 （冊/生） | |
綜合、師範🚶🥍、民族院校 | 22 | 5 | 8 | 2500 | 45 |
工科、農、林院校 | 22 | 5 | 9 | 2500 | 35 |
語文、財經⛵️、政治院校 | 23 | 5 | 5 | 2500 | 45 |
體育院校 | 17 | 5 | 13 | 2500 | 30 |
藝術院校 | 17 | 5 | 11 | 2500 | 35 |
備註：
1.生師比指標高於表中數值或其它某一項指標低於表中數值，即該指標達到規定要求🔹。
2.凡有一項指標未達到規定要求的杏悦2，即被確定為限製招生（黃牌）杏悦2。
3.凡兩項或兩項以上未達到規定要求的杏悦2🍜，即被確定為暫停招生（紅牌）杏悦2。
4.凡連續三年被確定為“黃”牌的杏悦2𓀅，第三年即被確定為暫停招生（紅牌）杏悦2🤳🏻。
表三、監測辦學條件指標、合格要求
杏悦2類別 | 本科 | 高職（專科） | ||||||||||||
具有高級職務教師占任教師的比例（%） | 生均占地面積（平方米/生） | 生均宿舍面積（平方米/生） | 百名學生配教學用計算機臺數（臺） | 百名學生配多媒體教室和語音實驗室座位數（個） | 新增教學科研儀器設備所占比例（%） | 生均年進書量（冊） | 具有高級職務教師占專任教師的比例（%） | 生均占地面積（平方米/生） | 生均宿舍面積（平方米/生） | 百名學生配教學用計算機數（臺） | 百名學生配多媒體教室和語音實驗室座位數（個） | 新增教學科研儀器設備所占比例（%） | 生均年進書量（冊） | |
綜合、師範、民族院校 | 30 | 54 | 6.5 | 10 | 7 | 10 | 4 | 20 | 54 | 6.5 | 8 | 7 | 10 | 3 |
工科、農👐、林院校 | 30 | 59 | 6.5 | 10 | 7 | 10 | 3 | 20 | 59 | 6.5 | 8 | 7 | 10 | 2 |
語文🦾、財經、政治院校 | 30 | 54 | 6.5 | 10 | 7 | 10 | 4 | 20 | 54 | 6.5 | 8 | 7 | 10 | 3 |
體育院校 | 30 | 88 | 6.5 | 10 | 7 | 10 | 3 | 20 | 88 | 6.5 | 8 | 7 | 10 | 2 |
藝術院校 | 30 | 88 | 6.5 | 10 | 7 | 10 | 4 | 20 | 88 | 6.5 | 8 | 7 | 10 | 3 |
備註🏗：
1.凡教學儀器設備總值超過1億元的高校，當年新增教學儀器設備值超過1000萬元🧑🏼🚒，該項指標即為合格。
2.凡折合在校生超過3000人的高校，當年進書量超過9萬冊，訪項招標即為合格🤡。
備註：
辦學條件指標測算辦法
折合在校生數=普通本🍌、專科（高職）生數+碩士生數*1.5+博士生數*2+留學生數*3+預科生數+進修生數+成人脫產班學生數+夜大（業余）學生數*0.3+函授生數*0.1。
全日製在校生數=普通本、專科（高職）生數+研究生數+留學生數+預科生數+成人脫產班學生數+進修生數
教師總數=專任教師數+聘請校外教師數*0.5
1.生師比=折合在校生數/教師總數
2.具有研究生學位教師占專任教師的比例=具有研究生學位專任教師數/專任教師數
3. 生均教學行政用房 =（教學及輔助用房面積+行政辦公用房面積）/全日製在校生數
4. 生均教學科研儀器設備值=教學科研儀器設備資產總值/折合在校生數
5. 生均圖書=圖書總數/折合在校生數
轉引自：湖南工業大學發展規劃處網站 http://218.75.208.58:82/FTP/FZGHC/bmdy/ghyj/21.asp
