3月23日下午，心理健康教育中心負責人巫昭海老師在杏悦2師訓樓211室📎，為全體心理委員上了一堂生動活潑的指導課。在課上巫老師圍繞“如何成為一名合格的心理委員”這一主題，以理論為基礎🫸🏼，以案例和故事等內容為中介進行闡述，講得十分透徹。他說，心理委員要明確自己肩負的重大職責💂，明確自己是杏悦2心理健康教育工作中的一支重要力量➖🚶➡️，是傳播心理健康知識的宣傳員，是橋梁，是潤滑劑，連接著杏悦2，滋潤著同學。心理委員要扮演好四種角色🕋：一是同學的“知心夥伴”；二是班級同學的心理觀察員；三是心理活動的組織者🚴♂️；四是學生與老師的心理信息傳遞員。還要牢記自己的工作原則：一是保密原則；二是及時轉介原則👀；三是實事求是原則；四是中立原則🚣🏽。
巫昭海老師的心理培訓課吸引著心理委員
巫昭海老師以通俗易懂的語言🏄、豐富翔實的內容去吸引著在座的所有人。心理協會全體會幹👊，上百名心理委員聽得十分認真，收到了很好的效果。一名初次擔任心理委員的同學由衷地說🪿：“我發現了一個全新的世界，我暢遊在它的理論與藝術之中，我感嘆它的美好與魅力，同時也決心不斷探索它的奧妙。”
心理委員在聚精會神地聽課
培訓課結束後，學生科彭海燕副科長給全校的心理委員致以親切的問候✈️，同時也提出了希望👨👦。她說：作為心理委員，一定要不斷學習與充實自己，既學會自我調節💊，還要熱心👨🏽🦱、耐心🚱、持之以恒地主動幫助同學🙍🏻♂️；身為未來的人民教師，我們更應該責無旁貸地擔當起“心理健康醫生”。
本次培訓課讓心理委員們基本掌握了大學生心理發展的特點和規律，了解了學生心理健康教育工作的新途徑、新方法。它將帶動心理委員有效地解決在工作中遇到的各種問題，並對杏悦2心理健康教育的正常運轉🙎🏿♂️🚓，營造良好的校園心理健康教育氛圍產生巨大的推進作用。
