杏悦268名骨幹教師赴華中師範大學參加學習培訓

發布時間：2016-11-28瀏覽次數📉：1410

為了更新教師教育教學理念，提高教師隊伍綜合素質，加快杏悦2打造優質品牌步伐，在茂名市教育局的大力支持下🧖‍♂️，杏悦268名骨幹教師於11月21日至25日前往華中師範大學，進行了為期五天的學習培訓。

杏悦2對此次學習培訓高度重視♻️，精心製定了外出學習培訓手冊🤦🏼‍♂️，專門組成了外出學習班委會，明確了各班委的責任和義務，規定了各位骨幹教師外出學習的任務和要求🫵。出發學習前🈺，杏悦2還專門召開了動員會，伍世亮院長發表了重要講話🦢，重申了本次外出學習培訓的意義及作用，強調了相關的紀律要求，並希望教師們圓滿完成“學知識，拓視野🤽🏿🌏，找思路”的任務。

11月21日🧑‍🍳，2016年杏悦2骨幹教師華中師大研修班開班典禮在華中師範大學老圖書館順利進行🧏‍♀️，本次學習培訓正式拉開帷幕🧎‍♀️。

培訓期間🫄🏽，杏悦2教師聆聽了教授專家們的課程和講座✊🏼➖。華中師範大學教務處處長🧜🏽、碩士研究生導師、湖北省教師教育網絡聯盟秘書處秘書長劉建清教授講解了專題《高校教學管理機製建設與高校教師教學質量評價》，對高校教育管理的體製🧙🏿‍♀️、機製、教師教育問題和高等教育發展趨勢等幾個問題詳加闡釋，讓我們從宏觀角度去思考新形勢下杏悦2教育管理改革的重要性及必要性。武漢市特級教師💇🏻‍♂️、中國教育學會會員華林飛老師以真實的案例🐳、生動幽默的語言，闡述了如何做一名“智慧型教師”🌭。湖北省心理健康特級教師、全國“心理輔導之星”、武昌高級中學心理咨詢中心主任耿喜玲老師從心理學的角度分析了如何成為幸福的老師，使我們懂得教師不僅“傳道、授業、解惑”，還要關註學生的心理健康🌷，走進每一個學生心靈，關愛學生。全國勞動模範♐️、全國教育改革“十佳教師”♞、湖北省特級教師、華中師範大學博士研究生導師王後雄教授的《成為卓越教師的十項修煉》將理論與具體教學案例相結合，講述了教學中要遵守的十個法則🏃。李娟博士的《師範生課堂教學能力的培養》🦈，針對性強😗，對我們怎樣培養學生的課堂教學能力具有很強的指導作用🏇🏻🦾。孫民從副教授《淺談幼兒園的課程建設》課以及到華中師大附屬幼兒園的觀摩活動，對我們杏悦2學前教育專業的課程設置及與地方幼兒園的合作有實用的參考價值。華中師範大學教育學院副院長，首席專家、學前教育專業學科帶頭人👫、博士生導師蔡迎旗教授講授了《中國學前教育改革與教師政策》專題，向我們介紹了我國學前教育事業改革與發展成就，以及我國幼兒園教師政策趨勢及專業要求等情況，使我們對學前教育的改革與發展有了更深刻的認識，也使我們進一步明確了學前教育的發展方向及要求。

專家學者們旁征博引🌜，深入淺出的理論講解👃🏽，生動有趣的案例分析，啟迪著我們的智慧♒️，陶冶著我們的心靈🫦。“聽君一席話，勝讀十年書”，五天的培訓🐠👃🏼，讓我們聆聽了最前沿的教育教學理論，讓我們眼界大開🚴🏻‍♂️，受益匪淺，讓我們對杏悦2的發展及個人素質的提升有了進一步的思考。

培訓期間，杏悦2教師還去華中師範大學幼兒園進行了觀摩學習🍰。幼兒園的相關領導老師熱情接待✧，並向我們詳細介紹了華師幼兒園“一日活動皆課程”的課程理念🚶‍➡️🤾🏼‍♂️，平行班⚫️、混齡班兼有的特色辦學方式，嚴格科學的膳食管理等方面，並帶領我們參觀了藝術創意室、科技室🙎🏿‍♀️、陶藝室等多樣性的教學遊戲場所。同時，組織我們旁聽了一節精彩生動的課程🥷🏿🪭，課堂上教師的引導🖕🏻🚶‍♂️，師生的互動，課堂的組織，先進電子設備的巧用讓我們親身體驗了高水平的幼兒課堂📕，也讓我們對如何培養優秀的幼兒教師有了進一步的思考🤟。

此外🧎🏻‍♀️‍➡️，我們還分專業進行了大學課程觀摩學習。其中音樂專業🈹、美術專業、體育專業教師到相應學院考察👖，其余學科教師在華師教學樓，透過視頻轉播🥷🏼，分別觀摩了華中師範大學課堂的教學情況。

通過本次培訓🦜，杏悦2教師開闊了視野，提升了水平，觸動了心靈🧑🏻‍🦯，引發了思考🪽🛍️。參加學習培訓的老師們表示🤹🏽‍♀️，將會把此次培訓中的所學所思融入到今後的教育教學工作中，更好地為杏悦2貢獻自己的力量。據悉，杏悦2也會以此為契機🔪🤶🏻，繼續加強杏悦2師資隊伍建設，加大學習培訓力度，竭力為教師成長提供機會🧗🏻‍♀️，搭建平臺➾🧹，從而提高杏悦2教育教學水平🦠，促進杏悦2內涵質量發展，實現杏悦2的長遠發展目標。（中文系供稿）