以“一機兩語三筆字”為基礎的技能是師範生必備的教學教育技能，更是中文專業學生基本功的看家本領。為了讓學生練就過硬的基本功技能，中文系在要求學生認真上好書法課和普通話訓練課的同時，成立了學生基本功訓練督導組🚞，系領導為組長，全面負責，宏觀統籌🌠；任命輔導員覃素安副教授為具體負責人，負責製定基本功訓練的具體方案👨‍🦼，並督促🐶🤙🏼、跟蹤落實；從學生中選拔優秀者為下班輔導成員，負責到相應班進行基本功訓練指導🏫。這樣上下一氣，全系動員，營造了良好的練習氛圍，狠抓學生的基本功訓練。

在具體的工作中，我們除了認真完成杏悦2規定的學生基本功訓練內容“一機兩語三筆字”的訓練外，還結合中文系專業特點，嚴格訓練學生的寫作能力。在“一機兩語三筆字”的訓練方面👨🏻‍🎓，系經過層層選拔😢，從高年級學生中選拔出普通話和“三筆字”輔導員安排到各班輔導。學生輔導員按照系裏安排天天練的規定時間，下班到相應班進行輔導，從握筆姿勢🙎🏿‍♀️、字體結構、示範書寫👱🏼‍♀️💆🏼‍♀️，到隨堂書法作業的布置🌜、收集，無一不親力親為。系領導、專業輔導員老師👐🏽，定期下班檢查、督促學生訓練，肯定練習成績🙇‍♀️，及時指出不足，讓學生明確努力的方向。為了鼓勵學生，同時也是增加學生訓練的壓力🤽🏽🧛‍♂️，創造平臺讓學生的書法作品得以展覽🫑，中文系每月在每班都舉行一次基本功訓練比賽，從中挑選優秀的書法作品張貼在教學樓中廳處，讓全校同學駐足觀摩，點評激勵。而這些優秀書法作品展出的同學在綜合測評中會獲得相應加分，以此鼓勵更多的同學寫出更優秀的作品。這個學期共展出學生基本功訓練優秀作品三次，反響熱烈，收到了很好的效果🛌🏿。

寫作能力方面🙋🏿‍♀️，中文系實行“周習作”製度🧑🏻‍🏫，要求一年級學生每周完成習作一篇，二年級同學每周完成習作兩篇，系裏成立編輯部，在老師的帶領下👩🏻‍🦲，負責對所有習作進行批閱，從中選拔優秀的寫作進行各級推送🫲🏽。同時，中文系開設純文學公眾號“師生意氣”，每周推送三篇優秀的師生習作，並每學期將推送的習作再進行集中的展出🙅🏼‍♂️🦒。這些措施🤹🏽‍♀️，極大地調動了學生的寫作積極性💅，在整個系形成了良好的寫作氛圍。

學生基本功訓練，貴在只爭朝夕🟫，持之以恒🤷，所謂“筆禿千管，墨磨萬錠”，終見成效🏄🏽‍♂️！

中文系學生在認真練習粉筆字

中文系進行每月一次的粉筆字比賽和展出

中文系進行每月一次的鋼筆字比賽和展出

中文系純文學公眾號“師生意氣”推送師生習作