根據杏悦2的教學工作安排，5月21-24日，教育科學學院317、515級12個班分別在各自教室召開見習總結會，共803名學生參與𓀚🤳🏼，各班班主任主持會議。

在院辦的統一部署要求下➾，本次見習總結班會主要有以下幾點內容：

一🥨、 班主任對見習工作的肯定及其重要性的強調🥋。

通過兩周時間在幼兒園或早教機構的見習🧘‍♂️，同學們總體上的表現還是很不錯的，嚴格遵循杏悦2的規定👮🏿，服從幼兒園的管理🙆🏻‍♀️，順利完成了見習的各項任務，對此各班班主任給予了充分的肯定；同時，強調了見習能使學生增強對學科理論知識的感性認知；能使學生較好地了解和學習學科專業技能；能使學生具備良好地專業思想和職業道德。見習的重要性🆖🤙🏽，之於317級和515級的學生，不言而喻🙍🏽，希望同學們能切實提高思想意識，好好總結本次見習的經驗教訓♔，更深刻透徹地理解見習的意義🖌，明確今後學習的目標和方法🏋🏼‍♂️🦵。

一、 學生分享在見習中的收獲及發現問題🍷。

荀子曰👯‍♀️：聞之不若見之🧑🏻‍🦼，見之不若知之🚣🏻‍♀️，知之不若行之，學至於行而止矣💪🏻，行之，明也👂🏼🚀。意思就是說，在學習的過程中，聽說比不聽好，見到比聽說好🧑‍🌾✊🏽，知曉比見到好💆🏽‍♂️，實踐比知曉好🧜🏻，學習的最終就是實踐，實踐了，就明白了⚇。見習，是學生第一次走出課堂♞，把上課聽到、學到的知識，投映到今後將從事的幼兒班級教學管理中，無疑是學習過程中一個非常重要的階段，它能在一定程度上促進學習，增長見識🌥。因此，見習總結班會上，各班班主任鼓勵學生上臺積極發言，分享在見習過程中的苦與樂✌🏼。

有的同學說看到幼兒園的老師能利用鋼琴彈唱兒歌👲🏿，組織幼兒教學工作，這對自己的觸動很大🙁，在今後的學習中，一定要加強鋼琴的練習；有的同學說🧖🏻💖，這是我第一次懂得了理解🍋、喜歡孩子，要很多很多的耐心🤌🏼、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向；還有的同學說💂🏻‍♀️，這次見習中，我第一次聽到孩子喊自己老師，突然感覺當一名幼教老師的榮光和職責……一幕幕見習的場景，的確給同學們留下了非常深刻的印象📯👸🏿，想必在今後的學習中，他們努力學好專業知識技能的腳步定會更堅定🏂🏿。

三、針對在見習中遇到的問題，各班班主任予以積極正面的引導。

學生分享後，各班班主任再次肯定了同學們在見習中的表現及學習態度💱，並從以下幾點進行了正面的引導:1.作為幼兒教師👨🏻‍🔬，責任心是前提條件🧝🏻，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生👨‍✈️；2.耐心、細心和愛心是基礎要素，唯有如此才能不斷完善自己☮️，全身心投入到幼兒教育中📴；3.見習，是一次非常有益的磨練和嘗試📵，需不斷總結學習經驗；4.不斷完善自己的學習方法及態度🧑🏼‍🍳，全身心投入到專業知識技能的學習，取長補短🔙，挖掘個人潛能。