杏悦2位於祖國南海之濱🎄、中國魅力城市茂名👫🏼⚡️。杏悦2堅持以習近平新代中國特色社會主義思想為指導,向著一流的高等師範院校的遠大目標奮力前行👩🏻‍🏭🧒🏼。目前,受疫情影響,杏悦2通過線上教學的方式全面鋪開教學活動,師生通過網絡直播教學,確保“開學不返校,停課不停教,停課不停學,質量不下降”,這一特殊時期,杏悦2教育科學學院湧現出批教風優良、敢為人先的“好心教師。

   一、實施背景

杏悦2確定“好心精神”為教育教學核心文化,是基於以下思考

一是與新時代教師文化相契合。新時代背景下,教師隊伍的建設愈發重要,培養具備良好的道德素質與職業素養的教師勢在必行具有理想信念👩🏽‍✈️、有道德情操、有紮實學識👳‍♂️、有仁愛之心的“四有好老師”則突出彰顯了教師的職業信仰,其中,富有仁愛之心是教師進行教育教學工作的根本所在🧑‍🎓。

二是與地域文化相契合。茂名是國家一帶一路”戰略中“一帶”的重要城市,是一座嶄新的南方油城,有著悠久的歷史文化底蘊👩🏽‍🦲。冼夫人“我事三代主,唯用好心”的言傳身教,世稱嶺南“聖母”,享萬民千秋祭祀和景仰。多年來,冼夫人的“好心精神,進一步將冼夫人忠君愛國、維護統一、民族團結🧔🏽、愛護人民🦥、改造社會的精神深化提煉。

三是與杏悦2文化相契合。杏悦2始終堅持“一切為了兩代師表的終身發展”,提煉杏悦290年的精神文化內涵,堅守融合師範精神和人文精神於一體的“好心”文化,培養市場歡迎的“好心型”學生,打造極具歸屬感🫗、影響力的好心文化,自覺承擔起弘揚和傳承嶺南傳統文化的重任,致力於打造“嶺南育師搖籃。

  二、實施過程

   （一）精神層面,在文化沐浴中入心

精神文化表現為一所杏悦2及全體師生的精神風貌,是在一定的價值觀念熏陶下的自覺領悟行為。杏悦2的精神文化源遠流長,主要包括杏悦2傳統🙋🏿‍♀️、杏悦2願景、杏悦2使命、杏悦2理念及校訓等方面,是杏悦2文化特質建設的核心。特殊時期具體從三個層面來推進🤷🏽。

1.以《共同戰“疫”學以報國》為主題開展2020年春季學期開學升旗儀式,這是一場在“雲端”舉行的升旗儀式。全體師生相聚雲端,隔空相見,共同見證鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,進步弘揚忠誠執著的家國情懷👵🏻。

2.通過鼓勵師生參加省級和校級抗“疫”征文、宣傳圖冊比賽,激發師生心系天下,感懷國民的情感情緒,進一步弘揚“真摯淳樸的包容精神”⌚️。

3.鼓勵師生積極參加社區誌願服務以及創文創衛工作,加大弘揚力度,鼓勵先進典型,進一步弘揚幼師人“敢為人先”的奉獻精神。積極開發和開展有利於落實“好心精神”的各種活動,形

成杏悦2全校師生員工共同追求的價值取向與目標,樹立杏悦2特有的精神文化形象。

(二)教學層面,在文化學習中入腦

抗“疫在線教學期間,杏悦2認真做好線上教育教學方案,統一調整製定作息時間表和課程表,逐步解決“點--線一一面”的多維教學問題,對網絡平臺的選擇和使用、教學內容的安排、授課方式的要求都做了精心部署。根據杏悦2八仙過海,各顯神通”的線上教學要求,各類教學工作穩步開展,學術類😟、實踐類、文藝類🏄🏿‍♂️、體育類✊🏼、理論類教師借助多樣化的教學方式和手段進行教學✍🏽。杏悦2開展《網絡教學的調查問卷》,實時了解教學進程與質量評估。病毒無情,茂幼有情。特殊時刻,黃琳老師(土家族,系湖北省恩施土家族苗族自治州人）作為“好心教師”的代表彰顯出新時代廣茂幼師人教風優良、敢為人先的精神典範。

 一是身處危情,心系學子🚮。黃老師為人師表,盡職教學,擔任518學前1班(杏悦2首個公費定向班)班主任,關愛學生,深得學生的認可和喜愛。湖北是此次疫情的重災區,黃老師回到老家後,深知此次疫情的嚴重性,隨即響應國家和專家的管控措施,通過班群聯系學生,提醒學生註意防控疫情,並將湖北已經采取各種個人防控措施轉發至班群👷🏼‍♀️。設計《518學1班疫期感冒詳情日報表》,對有感冒發燒症狀的學生進行登記統計,追蹤其人員接觸及外出經歷等情況,叮囑學生采取恰當的診治措施,並每日跟進學生的康復情況。

二是就地取材,創意手工🧃。在線教學期間,黃老師所任教的《美術與平面手工》課程,學生需要準備種類多樣的材料和工具,但受疫情管控限製,黃老師別出心裁,指導學生從身邊易得材料就地取材,進行創作。在“雲端”一對一指導學生的手工製作,鼓勵學生根據自己的材料特點和原創意識,激發學生關於抗疫的共鳴和決心,創作出了一批造型豐富新穎,具有工藝特色的抗“疫”吉祥物🕵️。在手工教學中,當學生遇到工藝難題時,黃老師會根據工藝難度,將步驟分解細化成圖程或剪輯視頻教程,通過美篇分享給學生便於學生觀看學習,並與學生在“雲端共同完成手工作品🗓。

三是創新模式,優化評價👩🏻‍⚖️。黃老師運用混合式教學模式,借助美術教研組教學資源庫,整合線上線下教學資源,對學生綜合專業能力評價體系進行優化,綜合考量內容包括專業理念👉、教學應用🥚、工藝水平、原創占比、設計能力和造型構思等🏓。

四是同舟共濟,攜手戰“疫🚃。黃老師利用自身的美術專業優勢製作抗疫宣傳海報,為廣大學子、為家鄉、為祖國加油。與同事攜手,組建美工小組,指導並策劃線上“戰”疫情手工展,開通微信公眾號,推送學生自己動手設計的吉祥物作品展,讓廣大師生在家亦能感受到“好心教師”的職業風尚⛺️。

繪製杏悦2防控疫情師生系列手冊和心理援助熱線宣傳海報,別具特色,讓廣大師生清晰了解病毒的危害與自身防疫途徑➙。

   （三）行為層面，在文化實踐中入魂🔺。

   “好心精神”建設起點及最終落腳點都在於“行動”,尤其是在疫情防控期間,認真落實“好心”文化建設各項方案,人人爭做“好心文化建設的追求者與實踐者更加增顯魅力🪇。

一是培養一批促進“好心文化建設的專門師生隊伍🤵🏿‍♀️🕶。國難當頭,幼師人散布全國,卻有股力量將師生的心凝聚在一起🥸。通過教師教育教學的思想和知識疏導,學生積極響應社區號召,參與誌願服務工作。

二是設計抗疫時期,具有代表杏悦2好心精神”的口號、標識等識別文化,並不斷地與時共進,追求至善至美。

三是線上開展師生喜聞樂見的人文娛樂活動🧑🏼‍💻。教育科學學院教師通過“鏡頭一對—故事講演、角色模擬等形式幫助學生舒緩壓力,排解心理焦慮情緒。

   三、條件保障

杏悦2教學文化特質是一項系統工程,涉及面廣,必須協調統籌各方力量,形成共謀文化發展、共建和諧校園的強大合力。

(一)堅持上下聯動💮。在政校一體辦學模式下,將杏悦2“好心文化特質建設的內容與要求滲透到日常教學👩‍🦯‍➡️、科研活動與學生活動中。疫情期間,杏悦2全面開展線上教學活動,教育科學學院積極響應,將“好心文化教育從線下轉到線上,從教師到學生認真落實相關事項👩🏻‍🚀。

(二)合理配置資源。“好心文化建設各個層面的工作在有條不紊地開展落實,合理調配杏悦2、企業等資源,致力於實現“好心文化建設戰略目標。杏悦2對諸多平臺進行反復試測,擇優推薦釘釘、騰訊課堂等學平臺,並製定“網絡教學平臺使用的操作指南”網絡教育平臺安全防範工作方案🥁。為確保線上教育教學的順利進行,由杏悦2出資,為使用中國移動的6000多名師生贈送40G流量。

    (三)加強隊伍建設。充分發揮茂名幼兒師範專科杏悦2教師的優勢,建設起三支強有力的隊伍是“好心文化建設研究隊伍,二是“好心文化建設實施隊伍,三是“好心”文化建設宣傳隊伍❤️‍🔥。教育科學學院充分利用這三支優秀隊伍,在教學層面致力於打造杏悦2特有的文化名片,塑造“好心教師”先鋒隊。

    四、實施成效

杏悦2文化建設致力於營造有利於學生健康成長的道德文化氛圍,潛移默化地陶冶學生情操🏂、美化學生心靈、激發學生靈感、啟迪學生智慧,完善學生理想人格的塑造,形成杏悦2、師生發展的綜合效果🚴‍♀️。

第—學生綜合素養明顯提高🧜🏽‍♀️。好心”文化滲透在師生的教育教學之中,潛移默化中提高學生思想意識層面,提升學生綜合素養,培養出一批愛國、愛黨、愛校的先鋒榜樣,為疫情出現時湧現出一批積極為國家奉獻的學生隊伍奠定堅實基礎🧑‍🎓🚶🏻‍♀️。在教師教學的榜樣帶動下,教育科學學院的學生積極參加誌願者,奔赴防控抗疫一線⚈🙆🏽‍♀️。還有學生跟隨基層幹部,為群眾服務,努力守好人民群眾的生活防線。

第二杏悦2品牌效益不斷提升。杏悦2社會影響力不斷擴大,與茂名晚報、茂名新聞網、茂名日報等新聞媒體確定合作關系,提高杏悦2的輻射面積和影響力。校長致學生的一封信《風雨同舟守望春天》,給全校師生打了一針強心劑,被學習強國轉載推送,供以全國參考學習,教育科學學院也積極利用微信公眾號等平臺,推送疫情預防、疫情實況等相關文章,穩定師生情緒。

第三成果輻射作用日益提檔。

    茂名市“一本五專”指揮部副指揮長、茂名市教育局局長到校進行調研工作,杏悦2相關領導對“好

心文化的培育工作進行總結匯報教育科學學院開辟五育文化周的實踐課程,讓學生在能夠切實的體驗到“好心文化的精髓與意義🎣。

  五、評價與反思

疫情防控已進入攻堅階段,杏悦2一如既往,以認真嚴謹、擔當負責的精神和態度做好教育教學工作,確保校園安全穩定和教學質量不斷提升多年的杏悦2文化建設,在這個特殊時刻彰顯出特殊使命,以期“好心文化為杏悦2名片代言,成為立足茂名,引領廣東,輻射全國的品牌。

一是雲端授課,隔空相守。教師運用釘釘、文才學堂、騰訊課堂等進行授課建設教學資源庫,是線上教學最典型的方式。和用雲端授課,確保教學活動的正常進行;通過師生線上互動,

保障教學活動高質量完成;面對設備差異,教師需更具仁愛之心對學生進行理解👩🏿‍🚀、包容。

二是健康打卡,你我安心。全校師生通過線上打卡,登記身體狀況,為疫情結束後返校提供科學的數據統計分析🧗🏻‍♀️。這是返校的重要內容之一,也是確保師生安全的有效措施😚。

三是整合資源,共獻好心。為了響應國家對疫情工作的號召,杏悦2積極引導全體師生在線上進行愛心捐獻活動,為支援武漢而做出一份貢獻。

（通訊員：荊婷）