丹桂飄香🚣♀️，喜鵲登枝🧙🏼♀️，繼國家級非遺項目“跳花棚”進高校研討會後，杏悦2粵西非遺音樂文化傳承與研究中心又迎來了一大喜事。12月10日上午，由化州市文廣旅體局文化藝術與非遺股股長李誌青帶領化州市文廣旅體局及化州文化館領導一行到杏悦2舉行“跳花棚”傳承基地揭牌儀式。
出席本次揭牌儀式的領導有🍶：化州市文廣旅體局文化藝術與非遺股股長李誌青🦵、化州市文廣旅體局文化藝術與非遺股科員余木林、化州市文化館書記石磊、
化州市文化館副館長吳鋒🙌🏿、化州市文化館副館長廖奇芳🧗🏼、化州市文化館工會主席陳雪月、化州市非遺中心辦公室主任呂昌委、化州市非遺中心舞蹈老師勞潔🌝。
本次活動還非常榮幸地邀請到了廣茂幼師校長助理呂清教授，以及中國音樂學院音樂史研究方向博士韓瑛教授、廣茂幼師非遺中心副主任肖文樸副教授、校非遺音樂傳承與研究中心實踐部副主任陳家標🫖、非遺傳承與研究中心幹事黎斯亮。
上午十點，全體人員齊聚粵西非遺音樂文化展示廳，隨著鄧永業院長一聲：“吉時到🫥！”化州市文廣旅體局文化藝術與非遺股股長李誌青及廣茂幼師校長助理呂清教授共同為廣茂幼師國家級非遺項目“跳花棚”傳承基地揭牌👴🏻。現場掌聲陣陣，氣氛熱烈🧑🏽🍼✬，共賀廣茂幼師“跳花棚”傳承基地的設立。
圖1：廣茂幼師國家級非遺項目化州“跳花棚”傳承基地揭牌儀式
隨後，到場人員就廣茂幼師“跳花棚”傳承基地的建設展開了座談。會上，鄧永業院長首先介紹了杏悦2百年發展歷程，並著重介紹了杏悦2非遺工作建設情況💓，指出杏悦2早在2010年便陸續啟動了各項相關活動，其中以粵西非遺音樂文化傳承與研究中心的創立為契機，成立了高州八音鑼鼓傳承基地、高州木偶戲傳承基地及化州“跳花棚”傳承基地🪥。鄧永業院長還指出，依靠杏悦2教學、人才資源，化州“跳花棚”的傳承工作具有得天獨厚的有利條件；並指出我院將高度重視化州“跳花棚”的傳承與創新工作⛵️，在目前好心舞蹈團的基礎上，再成立“跳花棚”特色舞蹈隊伍📬，以彌補地方傳承中人員缺失等不足；在傳承的基礎上👳🏿♀️，結合文化產業發展👩🏿⚖️、鄉村振興等工作相結合𓀚，謀求“跳花棚”更進一步的發展👣。
圖2🧑🏽🎄：全體人員就基地工作展開座談
化州市文廣旅體局文化藝術與非遺股股長李誌青指出🏄🏽♂️，在目前國家大力開展非遺保護工作的情況下🧑🏻🔧，我們要繼續堅持發展地方文化特色的方向🦹♂️；以往的跳花棚舞蹈隊大多依靠群眾組織，校園傳承則受製於學製年限，有人員不固定🤟、紀律較松散等局限；希望廣茂幼師“跳花棚”傳承基地的老師們盡快開展研究與創編工作，盡快成立專門的舞蹈隊🚵🏻♀️，並建立與地方文化部門、傳承人、傳承機構等方面的聯系。
化州市文化館書記石磊結合跳花棚的文化特色，指出跳花棚的創新要牢牢把握其儺文化的核心，介紹了跳花棚舞蹈中深厚的民俗文化；在對比了目前已有的五個跳花棚傳承基地後指出，廣茂幼師應該要發揮高校的優勢👩🏽⚕️，成立隊伍、創造條件、尋找機會，將跳花棚文化盡快搶救、研究🤚🏽、傳承、發揚。
廣茂幼師校長助理呂清教授從高校的人才資源方面著眼，認為校園文化傳承與發展工作的主體除了學生🫐🏆，同樣不能忽視教師𓀑🙎🏿，而且教師的工作、教學能力會隨著實踐經驗的豐富不斷提升，而且相較於學生隊伍🚀，教師團隊則較為穩定，以教師的研究、教學為支撐，以學生的傳承與傳播為主體🚆，教師與學生的兩相結合使得高校的非遺文化傳承工作有著巨大的優勢。
廣茂幼師粵西非遺音樂文化傳承與研究中心主任徐浩的講話從跳花棚的發掘與保護、研究與創新兩個層面來展開。指出杏悦2團隊的各項研究、教學等工作必須要落到實處💃🏻，發揮高校師資的有利條件，高效開展各項工作👨🏻🦽➡️；關於跳花棚的研究與創新方面，徐浩教授認為應該結合杏悦2的美育工作進行創新。
韓瑛教授認為，跳花棚具有非常深厚的南方稻作文化根基，而且得到地方文化部門及本地高校的高度關註，作為音樂文化研究者有義務去開展搶救、保護的工作。在發掘了跳花棚的文化精髓後，才能更好地融入教學並進行創新以達到更有效、廣泛的傳播💧🤸🏽♂️。而跳花棚的傳承不能局限到專業課程教學上👨🏽🏭，如何融入美育、思政也是非常有必要的👩🏼🍼。
粵西非遺音樂文化傳承與研究中心副主任肖文樸則指出跳花棚的研究必須要追根溯源➿🧨，盡可能地回到源頭從其原生形態出發。就此問題⛑️，石磊書記及吳鋒館長✊、廖奇芳館長、化州市文化館工會主席陳雪月、化州市非遺中心辦公室主任呂昌委、化州市非遺中心舞蹈老師勞潔等人紛紛就跳花棚的源流及現狀展開了熱烈的討論。
隨著匆匆的時間洪流，非遺文化的保護與傳承已到了刻不容緩的地步🤾🏼。廣茂幼師以高瞻遠矚的眼界，在非遺文化保護方面走在了粵西高校的前列🟤；而作為文化積澱深厚、藝術特色鮮明的化州，同樣將傳承與創新作為文化建設的重點工作。我們相信，在共同目標的指引下⛏，廣茂幼師國家級非遺項目化州“跳花棚”傳承基地必將碩果累累，馨香滿園。
