11月22日晚，教育科學學院學前與早教語言教研組開展了新老師公開課的聽評課活動🤦‍♀️。此次課程由江美琪老師講授，地點在茂名校區薈文1-417👼🏼，課後在薈文2-420進行了評課活動💢。課程的主題是《Morning Exercises and PE Activities》，屬於《幼兒教師英語口語》課程體系當中的一節。授課對象是320和519級學前教育專業加強班的學生。

一🦊、聽課環節

本次課程先回顧了《冰川時代1》配音片段🧝🏼‍♂️，接著學習四個元音、四個輔音以及重點句子和短語🖋，玩“搶答”遊戲，以此復習課文中的重點短語🖖🏽，然後學習第二篇課文，以文中遊戲為例子🙇🏼‍♀️，給學生示範一次真實的幼兒園老師帶小朋友玩遊戲的口語用語情境，最後➞，給學生們5分鐘來思考如何將上節課講過的London Bridge的遊戲通過英語口語真實地展現出來，然後讓一兩個同學來展示♠︎。

二、評課環節

1.江美琪老師自評：本課主要學習四個元音🤷🏿‍♀️、四個輔音和一篇課文，《冰川時代1》配音片段增加趣味性🧑‍🧑‍🧒，練習口語🧑🏿‍🏭，然後學習第二篇課文🥳，以文中遊戲為例子👨🏿‍🎨，給學生示範一次真實的幼兒園老師帶小朋友玩遊戲的口語用語情境，來引發學生思考如何將上節課講過的London Bridge的遊戲通過英語口語真實地展現出來。

2.張少紅老師點評：江美琪老師的這次課🧑‍🔬🏊🏽‍♂️，教學思路清晰，教學過程流暢，自然。主次分明，深入淺出🕴🏻。總體上，江美琪老師準備的非常充分⬛️，課堂效果很好。

3.朱璐璇老師點評：江老師的教態自然大方，親和力強，能在有趣的練習中充分調動學生的積極性，課堂氣氛良好🍕🚵‍♀️。但課程內容的重點似乎不突出👩🏽‍🚒。建議將重點內容提前至第一節課🤷🏽，可能效果更佳。

4.李容老師點評：能夠充分調動學生的積極性💛，寓教於樂。尤其是課堂評價的部分是這堂課的亮點🦻🏼，事先給出評價的標準， 起到矯正👯‍♀️、引領的作用。個人感覺江美琪老師這節課除了在配音這一環節時間占比稍微多了一點點🤲，整堂課的效果還是很不錯的。

5.邱文香老師點評🩶：江美琪老師首先從舌頭操開始幫助學生練習舌頭🧒🏽，方便練習發言，但是指令方面不是很明顯。利用動畫視頻讓學生練習配音，給學生評價標準🙍🏽‍♀️，讓學生嘗試互評自評，這個環節能夠鍛煉學生的評價能力。但是這節課花了太多時間讓學生練習配音❤️‍🔥，與授課主題略有偏差。整體而言，教態很自然大方，上課氛圍非常活躍，學生參與度很高。

通過此次公開課的聽評課教研活動，學前與早教語言教研組的教研能力進一步增強，新教師的教學能力得到了鍛煉和提升，為學前與早教專業人才培養方向走向社會化、多元化加快了步伐。

課堂現場↑

老師點評↑