2021年12月1日上午🔋，教育科學學院教育學教研組在茂名校區開展本學期教研組的第二次教研活動。本次教研活動的主要內容有：

一、聽課

教研組於上午第一節在薈文樓2棟122教室聽劉哲老師上課題為《小班幼兒的消極情緒調節》的公開課，該堂課主要圍繞調節小班幼兒消極情緒的3種方法“轉移法”、“冷卻法”、“消退法”展開，主要安排了辨別方法、模擬實施、活動設計三個環節📏。

二、評課

聽完劉哲老師的課後，接著，教研組成員移步到薈文樓1棟國旗護衛隊室就劉哲老師的公開課進行了點評與探討。首先，劉老師對自己這節課的目標、設計意圖等進行了介紹🫵，隨後，教研組的領導👨‍🚀、老師們各抒己見，積極發表各自的意見和建議🕎。大家認為，劉老師的課堂結構設計完整，形式生動活潑，學生較為配合🍾，是一節精彩的公開課。同時🐰🧛🏿，也建議劉老師深挖課程內容📖👩🏼‍🦲，更加精準把控教學時間等。  

三、其他

評課結束後👻，教研組還就期末復習提綱、考試內容等問題進行了討論和安排🙆‍♀️，要求上同一門課的老師要互相商量。並就所用教材存在的一些問題進行了討論。

通過本次教研活動，教育科學學院教育學教研組對接下來的教學工作進一步明晰，同時不斷促進新教師的成長，進一步增強了教育學教研綜合實力。  

劉哲老師在上課↑

老師們進行討論↑