2021年12月1日下午，教育科學學院家政綜合教研組在學前實訓樓院辦會議室開展本學期第二次教研活動。本次教研活動由教育科學學院院長吳國彬主持🪤，家政綜合教研組白英嬌👨🏻‍🦽、鄧惠尹🦁、李丹、岑俏媛、張嘉琪、梁曉琴、陳敏等老師參加了本次教研活動🛌🏽。

吳國彬院長圍繞社區管理與服務專業課程設置、學生實踐安排、未來發展方向、學科融通等主要內容發言，並對新老師的職業發展與個人成長提出寶貴意見。具體情況如下💇🏻‍♂️🛹：吳國彬院長首先對社區管理與服務專業的重要性，給予了高度肯定。他強調⚗️，社區管理與服務專業作為教科院新開設的非師範類專業，機遇與挑戰並存。作為新開設、發展還不夠成熟的專業，社服專業可參照發展相對成熟的學前教育與早期教育專業的發展路徑，做好專業板塊融通以及學科融合，找準培養重點。另外，提出社區管理與服務專業的課程內容設置應結合社會工作🚶‍♀️、營養學及護理學三門學科，充分利用擁有多學科專業教師的優勢🧑‍🦰，形成獨具特色的人才培養體系及專業課程設置。接著♝，吳國彬院長圍繞“促進社區管理與服務專業長期健康穩定發展”這一核心主題，提出下一步的計劃為，通過鏈接資源🥜，帶社區管理與服務專業學生前往珠三角等一線城市參觀社會組織🍋、社會工作機構，或安排學生到鄰近社區開展特定主題的社會調查，深入社會實踐✌️🧑🏼‍🚒，旨在增進學生對所學專業🤾🏿‍♀️、未來就業場域、就業方向的了解與理解，從而提升專業認同感🤽🏼‍♂️。另外，為了促進專業的健康發展，吳國彬院長建議小組成員結合人才培養方案以及實際情況，提前思考下學期課程安排、學生實踐課程時間安排。

最後，針對家政綜合教研組組員以新老師為主，吳國彬院長建議新老師空閑時間多去旁聽資深老教師的課堂，甚至可跨學科、跨專業聽課，這利於教師形成橫向貫通的教學思維，學習管理課堂、授課等技巧👩🏽‍🍼，從而提升自身教學水平與教學質量🤦🏻‍♂️，促進個人的成長與發展。

教研活動進行中↑