外國語學院商務英語教研組於2022年11月18日9時55分至11時10分在教學樓405、407開展本學期教研組的第三次教研組活動，本教研組八位老師參加了本次教研活動。本次教研組活動主要是對鄧春梅老師的《實用進出口函電》課程進行聽課和評課👇🏽。

鄧春梅老師課堂↑

        聽評課教研活動

 1. 由鄧春梅老師執教320級《實用進出口函電》，內容是task 9 Letter of Credit,參加人員聽課記錄。

(1) Review: Mail of urging the L/C

任務導入

任務剖析

任務總結

       2. How to Write

       Useful expressions of urging L/C

        Reason for urging L/C

        Practice

        3. How to write advice of L/C (開證通知的內容安排)

 ①To indicate the details of the relevant Letter of Credit信用證細節

 ②to emphasize the required documents of L/C 強調信用證下要求的單據

 ③to remind the exporter the importance of the punctual shipment of the order強調賣方收到信用證後按期裝船的重要性

 ④to express your wishes 美好的祝願

       4. Useful expressions of advice of L/C

2. 評課

1）李翠平老師評課

 A. 教學思路清晰

教學思路清晰⚖️，目標明確，重難點突出，知識點的講解也比較到位。

 B. 靈活的教學方法技巧

鄧老師在整個教學過程中🤴🏻，穿插運用了任務驅動，啟發式教學等教學模式，並且提前讓學生自己寫一份催證函，使學生提前發現問題，解決問題並完成任務🐉。

 C. 教態優雅，自信

      2）唐蕾老師評課

  A. 結構完整，內容豐富

  鄧老師執教的這一節函電課👩‍🏫，從整體上來看，教學思路清晰👮🏽‍♀️，目標明確，整個教學突出了學生的主題位置；內容豐富👨🏼‍🏭，重復練習信用證催證函相關的重點表達，讓學生更容易理解和掌握知識點。

  B. 教學態度嚴謹，課前準備充分

鄧老師的教學態度非常嚴謹，從整個課堂實施過程來看💫👨‍👨‍👧‍👧，教案準備非常充分，時間的把握也很好，說明鄧老師提前已經透徹研究教材🤸🏿‍♂️，下足了功夫。

       3. 聽評課總結

       由張雅瓊老師總結這次活動🔰，並做一下總結和評價😗🍡。

       1. 要註重導教引練教學模式的應用，特別是函電課實踐性強，但是對於學生而言有偏難🧑🏻‍🏭，所以模擬實訓必不可少🫵🏿。

       2. 註重以學生為中心，發揮學生的能動性和學習潛能，使課堂氣氛更活躍🌓。

聽評課現場↑